Để những người tài năng dần thoát khỏi những bi kịch đeo đuổi họ từ hàng vô số đời. Bình truyền chất đầu giường rỏ tong tỏng. Đời sống luôn cần những sự dung hòa.
Hơn nữa, mầm nghệ thuật trong tôi không phải là một thứ phương tiện cho mục đích phi nghệ thuật. Bầy rắn với những con rắn ăn lẫn nhau, đến con cuối cùng nuốt được tất cả thì lại vỡ bụng vì bội thực. Bác nói chuyện với cháu.
Nhưng là lợn thì rất hay tự hào. cũng như không biết trong chính ý nghĩ này cũng âm ỉ một phiên tòa Điều bạn muốn nhất có lẽ là để bố thấy bạn hạnh phúc và kiếm được khoản tiền kha khá từ nghề mà bạn lựa chọn.
Tất nhiên sống theo cách của bạn, dù bạn thôi đánh nhau từ lâu, cũng không có nghĩa là bạn sẽ không bao giờ đấm vỡ mặt ai trong cái kiểu đời sống này. Khóc sau hoặc trước mỗi chu kỳ lột xác. Càng xa em ta càng thấy yêu em.
Sự giáo dục không không linh hoạt ấy khiến con người trở nên ích kỷ, rất ích kỷ. Nhưng tớ hay cậu có thể vừa hiện sinh vừa yên tâm bởi chúng ta chỉ đơn thuần mạo danh nó để đỡ dằn vặt vì thói ích kỷ của mình. Tự mình biết riêng mình thực sự có loanh quanh luẩn quẩn không.
Hôm nào không đến lớp, tôi thường về nhà. Những viên gỗ ấm áp cọ vào đám râu như những giọt nước mắt. Suốt trận, bạn ngồi im trong sự cuồng nhiệt của cả vạn cổ động viên xung quanh.
Có lẽ nếu có vé tháng tôi đã mua. Cái ủng đó mới dẫm lên mặt chân đế vuông vuông ghép bởi ba miếng nhựa. Dù bạn rút kinh nghiệm lựa chọn trái với cái bạn thường chọn chăng nữa.
Thực hiện xong được tâm nguyện tiếp theo này, có lẽ bạn có một chút bình thản để chơi cuộc chơi của họ. Bạn lấy xe máy, đứng ở cổng bệnh viện chờ bác làm thủ tục xong đưa bác về. Cô gái bảo: Vô duyên.
Hôm nào không đến lớp, tôi thường về nhà. Tôi biết là tôi làm được nhiều việc lắm. Nhớ lại cái lúc tôi khóc, nước mũi chảy tong tỏng xuống trang sách.
Cũng có lần vụt nhưng với da thịt nó thì chỉ như muỗi đốt gỗ. Những góc tường treo vài giò phong lan và trên đầu nàng là một bức tranh vẽ thiên thần đang dạo đàn. Tôi khóc vì những đứa trẻ chỉ biết đọc truyện tranh, chơi game, sử dụng internet mà không tìm nổi một lí do để hứng thú với những bài học trên lớp.