Còn bạn trai khó giữ được ái tình khỏi bước sang nhục tình. Em trai chạy lại vừa khoát tay chị vừa nói: Để em. Đã không lo đ ào luyện ý chí thì phải chịu những hậu quả của tình yêu sai lạc.
Bạn kiếm được mấy người anh dũng nơi trận mạc, lên đến nấc thang danh vọng, giàu sang, địa vị bằng Nã Phá Luân: vậy mà nó làm bực anh hùng cái thế nầy đảo điên thiếu điều tự tử như chơi. Bởi lẽ khi giáo sư nỗ lực giảng giải sâu sắc, nữ sinh coi là thường, có kẻ ngồi ngó ngao ngán. Ngày qua họ không nghĩ gì đến những bề trái thắc mắc của cuộc đời sủng lệ.
Chỉ cho họ thấy nhiều hình thức mê tín của tà đạo làm hèn yếu tinh thần tuổi trẻ, dân tộc. Họ thích vẻ đẹp của con nít có duyên. Ta không kính trọng kẻ dưới thì làm sao họ kính trọng ta.
Xin Thượng đế gìn giữ em, gìn giữ tôi, gìn giữ lời hứa của tôi mà chuyển đến tôi lời hưá cùng quả tim vàng của em. Thời gian ưu sầu, thương tiếc trôi qua trong lòng thu vô hạn của Désirée. Xin nhớ lại những nguyên tắc tâm lý tôi bàn trong chương: đời sống tình cảm của bạn trai.
Giáo dục nhất là tính giáo dục một khoa học tối tế nhị, là công việc truyền cảm, xây dựng từng tâm hồn. Tâm lý họ giống Zampano đối với cô Gelsomina trong phim La Strada. Lấy nhục tình làm phương thế tìm nhục lạc: cho nhục tình là xấu mà vẫn tìm nhục lạc, tìm cách bẽn lẽn trong tinh thần che giấu.
Đã đành, họ không còn tha thiết với những đồ chơi của tuổi trẻ như: ngựa cây, ô tô, máy bay, banh da v. Về cảnh sống đời sau, về kinh nghiệm họ cười nhạo. Nội tâm của họ không được trang điểm thêm những đứctính mà còn mất khí lực vì khi giao thiệp họ làm già, họ quá giao động, làm mất sự trầm tĩnh cần thiết cho các nhân đức lớn lên.
Chớ người lớn mà nông nỗi, người lớn hay bày những trò chơi, ưa cợt đ ùa, thích cặp cổ, ngao du với họ thì họ thích lắm. Phải chịu phần đông bạn gái khi bị ái tình chi phối ít phòng xa. Các tật nầy hại suốt đời họ về mặt xã giao cũng như lãnh đạo.
Phải hiểu là chân tu theo chân giáo. Tôi nhìn nhận lối phân chia ấy sáng suốt. Ai mục kích mấy trường hợp ấy, phải lấy làm khó chịu và thương hại chotính nông nỗi của họ.
Họ đang bị lòng tự ái chi phối mà. họ lại còn khinh rẻ các vật mà tuổi họ đang sử dụng. Tóm lại bạn trai tự nhiên vừa hướng nội vừa hướng ngoại.
Ai có thẩm quyền giáo dục cần giải thoát cho bạn trai khỏi xiềng xích đó. Ai họ cũng giao tiếp được mà không hề có ý nghĩ mình cô độc. Nó cấu thành bằng những gặp gỡ khả nghi, những cái hôn sặc mùi xác thịt, những đá động tội lỗi, những bức thư tình mà người thứ ba đọc phải ôm bụng cười.