Một người có óc sáng tạo thường hay tò mò, thích thử nghiệm, ưa mạo hiểm, hay đùa nghịch và có khả năng trực giác – trong bạn cũng tiềm ẩn một con người như vậy. Rita Dunn, người đi tiên phong trong việc nghiên cứu phương pháp học tập, đã xác định những yếu tố khác nhau ảnh hưởng đến phương pháp học tập. Bạn cũng nên liệt kê ra các khái niệm mà bạn chưa thực sự hiểu và chuẩn bị trước câu hỏi.
Phòng học phải được cảm nhận là nơi lý tưởng để tổ chức học. Hiện nay, Muffy là sinh viên của trường đại học Stanford. Đầu và cuối mỗi chương đều có những trang đặc biệt.
Nhóm sáng lập SuperCamp được gọi là “diễn đàn học tập”. Sau đó đọc một từ lại một lần nữa. ợng liên tục có khả năng đúc kết những chi tiết đặc biệt và điểm then chốt.
Có 2 khả năng có thể: “Anh ta nhất định đang giận mình vì một số lý do nào đó nên mới phớt lờ mình như vậy” hoặc: “Cô ấy chắc chắn đang mải nghĩ về một dự án mà cô đang nghiên cứu nên mới đi thẳng mà không nghe thấy mình chào và không nhìn thấy mình”. Sau đó, sử dụng những từ vừa viết, mỗi sinh viên phải vẽ ra một ngôi nhà mơ ước của mình và viết phần mô tả ngôi vào một tờ giấy khác. Chương này sẽ dạy bạn cách đọc, phải như một việc nhỏ lảng tránh được càng lâu càng tốt, mà như một ky năng thú vị và đem lại sự thoả mãn cho bạn.
Nhưng sau dòng chảy tí tách đó có một lực rất mạnh, khiến vết nứt ngày càng lớn hơn, và không lâu sau những ý tưởng nóng bỏng đó tuôn trào. Chính vì vậy ông muốn phát triển những phương pháp riêng của mình. Khi khách đến, bác giúp họ đỗ xe và không bao giờ ghi số hay đánh dấu gì cả.
Đó là phương pháp có thể áp dụng đối với những tài liệu khác, và tôi sẽ chỉ cho bạn biết tại sao. Việc ghi lại những gì bạn không đồng ý hoặc không tin tưởng vào người nói có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Một cách để gây hứng thú trong công việc là hãy tự nói với chính mình: “Nó đây rồi!”.
Bạn sẽ tìm được những điểm quan trọng nhất, những thông tin có ích nhất, những kỹ thuật học hiệu quả nhất trong cuốn sách này. Tư duy sáng tạo không phải là vấn đề làm việc chăm chỉ hơn, mà là vấn đề tư duy theo kiểu khác. tự nhủ với mình rằng bạn đang làm một việc tốt, một việc hữu ích để bạn có thể trở thành một người đọc nhanh, hiểu mức khó tin! Sau đó từ từ bỏ tay ra và mở mắt.
Những người có năng khiếu thường học cân bằng theo cả ba phương thức: động lực, nhìn và nghe. Tuy nhiên, đã năm trôi qua từ khi bạn kê khai quá trình hoạt động của mình. Tô màu cho mỗi nhánh.
Lật nhanh các trang, dùng ngón tay hoặc vật gì đó để dẫn mắt xuống phía dưới trang như sử dụng các sách siêu quét. Giống như bất kỳ một phương pháp mới nào khác, cả hai phương pháp ghi chép này phải được hành rất nhiều trước khi nó trở thành một hệ thống thu thập tin tức. u biết của bạn và cung cấp cho bạn những ghi chép tỉ mỉ để đọc sau đó.
Mỗi ngày hãy luyện bài tập này vài lần, mỗi lần từ 20-40 giây. Kiểm soát được môi trường, bạn đã bước đầu kiểm soát thành công quá trình học tập. Sau đây là một ví dụ về kỹ thuật viết nhanh.